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11/3/09
Il Forum “Per una scuola libera” ha iniziato ieri pomeriggio gli incontri di confronto con i genitori, gli insegnanti e tutti i protagonisti della scuola, rivolto alle scuole della Provincia di Ravenna. Abbiamo incontrato l’Istituto comprensivo “M. Montanari” di Ravenna e abbiamo instaurato un dialogo che a tratti è stato anche acceso, sui cambiamenti apportati dalla riforma. Siamo contenti del risultato, peraltro confermato anche dai presenti e soprattutto fra coloro che hanno reso più acceso il confronto, alla fine è stato riconosciuto lo spirito con cui il Forum agisce: la ricerca del bene della scuola, di chi la vive ogni giorno e il loro coinvolgimento attivo. Tale concitazione è senz’altro dovuta all’alto interesse e coinvolgimento di chi vive la scuola e il percorso formativo dei propri figli con l’appassionamento e la preoccupazione di padri e madri, nonché di insegnanti che amano profondamente il proprio lavoro e lo vedono come servizio per il bene comune. Sono emerse richieste di cambiamento rispetto alle direttive del Ministero e nello specifico per quanto riguarda le compresenze nel tempo scuola di 40 ore. Tutte le sollecitazioni saranno raccolte in un dossier che il nostro consulente di diritto allo studio Mirko De Carli, collaboratore del Ministero, farà pervenire direttamente al Ministro Gelmini.
Un momento consuntivo del lavoro svolto, sarà proposto in maggio, alla presenza dei Dirigenti scolastici e del Provveditore.
L’intenzione è quella di proseguire, nel corso dei tre anni di sperimentazione della riforma, con incontri periodici a rotazione fra gli IC.
L’obiettivo del Forum, dunque, è stato ottenuto. Ci auspichiamo che l’interesse sia vivo anche nei prossimi incontri.
Giulio Bazzocchi – coordinatore Forum “Per una scuola libera” Ravenna
4/3/09
Abbiamo incontrato il Dirigente della Scuola media Damiano/Novello, il Dr. Nunzio Morabito, il quale in accordo con la Vicepreside ha dato piena disponibilità nell’organizzare l’incontro di confronto con i protagonisti della scuola. Verremo contattati per la data. Grazie!
3/3/09
Incontro con il Dirigente del 3° Circolo didattico, Nevio Tampelli. In accordo con il Preside, organizzeremo per Aprile l’incontro. Grazie
Venerdì 20/02/09
Oggi è stata la volta di Marina di Ravenna, dove la Sig.ra Laura Venturi, Preside dell’IC “MAMELI”, ci ha accolto con entusiasmo e trepidazione, per parlare del futuro e del presente della scuola. Andremo ad incontrare nei prossimi mesi le scuole di Punta Marina, Marina di Ravenna e Porto Corsini. C’è tanta aspettativa e tanto entusiasmo.
Mercoledì 18/02/09
Siamo andati a Mezzano per incontrare il Dirigente scolastico dell’IC “M. VALGIMIGLI” la Sig.ra Rita Lugaresi, alla quale abbiamo presentato il Forum ed abbiamo posto le basi per la collaborazione e gli incontri con i numerosi plessi dell’Istituto Comprensivo.
Giovedì 12/02/09
Oggi abbiamo incontrato il Dirigente scolastistico dell’IC San Biagio, Carla Solaini. Grande disponibilità e attenzione per la proposta. Abbiamo fissato l’incontro con i genitori e gli insegnanti per lunedì 2 marzo, presso il plesso “A. Torre”, in via Pavirani.
Mercoledì, 11/02/09
Molto positivo l’incontro di preparazione avuto ieri con il Presidente del Consiglio d’Istituto del 2° Circolo Didattico Gabriele Agostini ed il suo predecessore Paolo Graziani. Entrambi entusiasti, sebbene di pareri opposti e critici propositivamente sulla riforma Gelmini, abbiamo potuto porre le basi per un incontro più partecipato, per i primi di marzo. Sta passando il messaggio del Forum: mettersi al servizio di chi vuole capire la riforma, dal punto di vista normativo/giuridico che della motivazione di determinate scelte. Con al centro il bene dello studente, la politica come servizio per il bene comune e il coinvolgimento dei principali protagonisti della scuola: genitori, insegnanti e studenti.
Sabato, 31/1/09
Oggi abbiamo incontrato la Dr.ssa Nadia Gardini, Dirigente dell’Istitituto Comprensivo “M. Montanari”. Grande disponibilità e interesse per il nostro progetto di rendere protagonista chi vive ogni giorno la scuola. Ed anche grande sensibilità e attenzione nello svolgimento del proprio dovere da parte della Dr.ssa Gardini. L’incontro con i genitori e gli insegnanti è previsto per fine febbraio, inizio marzo. Vi terremo informati!
Sabato, 24/1/09
Più che positivo il primo incontro con Giorgio Gaudenzi, dirigente scolastico del 2° circolo didattico. In un colloquio di circa un’ora e mezza, abbiamo presentato il nostro prigetto di incontrare gli insegnanti e i genitori delle scuole per diffondere e spiegare la riforma della scuola presentata dal Ministro Gelmini e di instaurare un dialogo costruttivo nel tempo con i principali protagonisti della scuola. Giorgio Gaudenzi ha dato la sua disponibilità nel diffondere l’invito tramite una circolare in consiglio d’istituto. Nell’imminenza dell’ncontro distribuiremo i volantini di presentazione all’entrata e all’uscita degli alunni, davanti alla scuola. L’incontro è previsto per la prima settimana di febbraio, in una sala del centro. Oltre che parlare del Forum, il colloquio si è rivelato uno squisito momento per divagare sulla scuola in generale e sulle esperienze personali e rivelatore di una grande sensibilità, attenzione e amore per il proprio lavoro da parte di Giorgio Gaudenzi.
Ecco il volantino del primo incontro:
Il 23 gennaio ha avuto inizio la serie di incontri con i Dirigenti scolastici dei Circoli Didattici, degli Istitui Comprensivi e delle scuole Secondarie di II° grado, per illustrare il progetto di istituire un Tavolo di confronto presso le scuole, per confrontarsi con i principali attori della scuola: insegnanti, genitori e rappresentanti delle categorie sindacali. In questo modo daremo voce a chi vive la scuola in prima persona, quotidianamente. Nostro compagno di viaggio, Mirko De Carli, esperto e consulente di diritto allo studio. Al termine degli incontri di confronto, sarà redatto un dossier che Mirko De Carli porterà personalmente all’attenzione del Ministro Gelmini. Vi terremo aggiornati sull’esito e sulle date degli incontri presso le scuole.
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ATTO D’INDIRIZZO DEL MINISTRO GELMINI
http://www.pubblica.istruzione.it/news/2009/allegati/atto_di_indirizzo_8_settembre_2009.pdf
CM 70 DEL 24/7/09 SULLE MINORANZE LINGUISTICHE
http://www.ilgiornale.it/a.pic1?ID=378128&START=1&2col=
Anno scolastico 2009/2010 – Istruzioni e indicazioni operative in materia di supplenze al personale docente, educativo ed ATA: http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2009/prot12360_09.shtml
IL REGOLAMENTO SUL COORDINAMENTO DELLA NORME PER LA VALUTAZIONE DEGLI aLUNNI: http://www.gazzettaufficiale.it/guridb//dispatcher?task=attoCompleto&service=1&datagu=2009-08-19&redaz=009G0130&connote=false
REGOLAMENTO SUGLI ORGANICI DEL PERSONALE ATA:
E, nel sito del Ministero, le tabelle allegate, Regione per Regione: http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2009/prot12096_09.shtml
IL DM 58 sul contingente dei Dirigenti scolastici e l’integrazione di altri 647: http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2009/dm58_09.shtml
http://www.pubblica.istruzione.it/news/2009/avviso040809.shtml
IL REGOLAMENTO SUL NUOVO ASSETTO DEL PRIMO CICLO DI STUDI:
LA CIRCOLARE MINISTERIALE NR. 63 DEL 6 luglio 2009 sugli organici dei docenti e personale ATA:
http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2009/allegati/cm63_09.pdf
18/3/09
6/3/09
Direttiva su Cittadinanza e Costituzione: documento-di-indirizzo-citt-e-cost-def
25/02/09
Protocollo sull’assegnazione di assistenti di lingue straniere per l’a. s. 2009/2010: all_prot13311
E sulla formazione in ingresso per il personale docente: prot2360_09
24/02/09
La bozza del Prof. Israel sulla formazione degli insegnanti. Il Ministro Gelmini ha insediato qualche mese fa un “Gruppo di lavoro per la formazione degli insegnanti”, presieduto dal prof. Giorgio Israel, composto da docenti universitari e da funzionari del Ministero con il compito di elaborare un Regolamento per la formazione iniziale degli insegnanti della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado: bozza-israel-varroneisrael2-3nuovo17-02-09
10/2/09
E’ uscita oggi la circolare ministeriale nr. 16 sull’dozione dei libri di testo per l’a. s. 2009/2010. Per visualizzarla cliccate qui: cm16_09
In tema di autonomia scolastica, valorizzazione della figura dell’insegnante, il ddl di Valentina Aprea, Presidente della Commissione Cultura della Camera dei Deputati: ddl-aprea
03/02/09
Ecco la circolare ministeriale nr. 12 del 2/2/09, su recupero delle carenze formative. Per visualizzare: cm12_09
Per essere sempre informati sulle ultime novità normative che riguardano il mondo della scuola. Questa settimana, la circolare su “Indicazioni e istruzioni per le iscrizioni alle scuole dell’infanzia e alle scuole di ogni ordine e grado per l’anno 2009-2010″. In più, il decreto ministeriale sul ritorno del voto in condotta che fa media E LA CIRCOLARE SU ALCUNI CHIARIMENTI PER IL VOTO IN CONDOTTA E IL VOTO DI EDUCAZIONE FISICA CHE FA MEDIA. Per visualizzare cliccate qui: circolare-nr-4-del-16109, decreto-ministeriale-5-del-16109, circolare-n1-10-del-23-gennaio-2008 Seguiteci!!!
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25/03/09
Sulla scuola di Casalborsetti:
Il Sindaco: http://ravennanotizie.it/main/index.php?id_pag=23&id_blog_post=25418
Mirko De Carli: http://ravennanotizie.it/main/index.php?id_pag=23&id_blog_post=25425
Tavolo di confronto scuola: http://ravennanotizie.it/main/index.php?id_pag=23&id_blog_post=25401
24/03/09
Conferenza stampa in Comune su iscrizioni in esubero scuola media Novello Ravenna: http://ravennanotizie.it/main/index.php?id_pag=23&id_blog_post=25391
13/3/09
Sull’Università: universita
Agenzia di valutazione: agenzia-di-valutazione
Gaber nelle scuole: gaber-nelle-scuole
6/3/09
IL PORTALE DELLO STUDENTE: http://iostudio.pubblica.istruzione.it/web/guest/cittadinanza_e_costituzione
5/3/09
Cittadinanza e costituzione: cittadinanza-e-costituzione
26/02/09
Sull’autonomia scolastica: e-ora-di-liberare-la-scuola
Meritocrazia e Università: nel-nome-del-merito
Istituti non statali: no-ai-diplomifici-scuole-paritarie
Question time con il Ministro: question-time-da-preside-a-ministro
Intervista Ministro: la-scuola-che-ci-meritiamo
Ancora sulla Bozza Israel: http://www.ilsussidiario.net/articolo.aspx?articolo=13067
25/02/09
Un’intervista de “Il Sussidiario.net” al Prof. Giorgio Israel, Presidente del “Gruppo di lavoro per la formazione degli insegnanti“, che ha stilato la bozza di Regolamento appunto sulle novità in tema di formazione degli insegnanti: http://www.ilsussidiario.net/articolo.aspx?articolo=12976
24/02/09
Il dibattito alla Conferenza dei Rettori delle Università, fra Napolitano e Gelmini sui tagli agli atenei. In più i commenti di due Rettori di Università italiane: napolitano-su-tagli-universita, gelmini-su-napolitano-tagli , sperperi-negli-atenei , valutazione-degli-atenei , rettore-di-genova , rettore-sapienza-su-riforma-universita
23/02/09
Un’importante iniziativa dell’IC Montanari; un sondaggio fra i genitori di quinta elementare: http://www.ravennanotizie.it/index.php?option=com_content&task=view&id=24471&Itemid=2
Sul recutamento degli insegnanti, un articolo de “Il Sole 24 Ore” e de “Il Messaggero”: novita-sul-reclutamento-dei-prof, a-scuola-per-salire-in-cattedra
17/02/09
STAMBOULIS:http://www.ravennanotizie.it/index.php?option=com_content&task=view&id=24314&Itemid=2
FORUM
Gentilissima Sig.ra Stamboulis,
non era certo mia intenzione sminuire la risposta del Sindaco, insistendo nel chiederne una da parte sua. Ho chiesto una sua risposta, perché ritengo lei responsabile della scuola e della pubblica istruzione del Comune di Ravenna e in quanto tale referente diretta delle famiglie.
Entrando nel merito, ho ben presente sia la fattura del luglio 2008, dove si richiamava l’aumento di 10 centesimi per pasto, sia l’approvazione in Giunta, del 27 gennaio scorso, con conseguente voto in Consiglio in merito alle tariffe per trasporto scolastico, pre e post scuola, CREN e CREM.
Il fatto che le famiglie siano avvertite in fattura, come è avvenuto per la decisione di farci pagare ogni tre mesi la retta per la ristorazione, non vuol dire che tutti si rendano conto del perché ciò accade. In più, perché chiedere di rateizzare la retta, quando già la si pagava ogni mese? Non era meglio lasciare le cose come stavano?
Lei mi dice che non c’è stata alcuna maggiore entrata a fronte degli aumenti e che gli aumenti servono unicamente per riconoscere l’aumento agli indici ISTAT ai fornitori e ne prendo atto; ma la mia domanda allora è: perché i 10 centesimi li fate pagare alle famiglie?
La ringrazio altresì per l’elenco degli iscritti e dei relativi pasti erogati.
Ma la richiesta più importante e che sta alla base di tutte le altre, era in merito alla discussione, se c’è stata, in consiglio comunale, dell’adeguamento delle tariffe e di conseguenza alla possibilità di potere partecipare più attivamente da parte delle famiglie alle decisioni che le riguardano.
Come rappresentante dei genitori e come Coordinatore del “Forum per una scuola libera”, penso di rendere un servizio ai tanti che sono all’oscuro dei dettagli.
La ringrazio per l’attenzione, la saluto cordialmente e le auguro buon lavoro.
Giulio Bazzocchi
16/02/09
IL FORUM:
Sulle rette scolastiche: http://www.ravennanotizie.it/index.php?option=com_content&task=view&id=24293&Itemid=2
MIRKO DE CARLI:
http://www.ravennanotizie.it/index.php?option=com_content&task=view&id=24283&Itemid=2
14/02/09
Ancora sulle rette scolastiche: la puntuale replica di Ancisi http://www.ravennanotizie.it/index.php?option=com_content&task=view&id=24251&Itemid=2;
e del Forum:
http://www.ravennanotizie.it/index.php?option=com_content&task=view&id=24258&Itemid=2
Giovedì 12/2/09
Vicini alla scuola e ai genitori. Un esempio di confronto e dialogo costruttivo con i protagonisti della scuola, in ascolto delle loro esigenze, dei problemi e del loro vissuto. La scuola di Casalborsetti incontra Mirko De Carli ed è intesa sulla scuola!
Per visualizzare l’intervento di Mirko cliccate qui: http://www.ravennanotizie.it/index.php?option=com_content&task=view&id=24199&Itemid=2
La polemica sul “10 politico”: 10-politico, le-risposte
Il Ministro Gelmini su reclutamento e precari: professori-in-carriera
Mercoledì 11/02/09
E’ arrivata nelle case dei cittadini che hanno figli frequentanti i nidi d’infanzia, la scuola dell’infanzia e le scuole primarie, la prima onerosa fattura del primo quadrimestre della ristorazione scolastica. Ho notato che, rispetto all’anno scorso il costo di ogni pasto è salito a € 4,60: quindi 10 centesimi in più a pasto per ogni bambino. Vorrei chiedere all’Assessore Stamboulis, se per piacere potesse informare i genitori a quando risale la discussione in Consiglio Comunale dell’aumento e a quanto ammonta la maggiore entrata, per questo primo quadrimestre, rispetto all’anno scolastico 2007/2008. Pensiamo sia importante anche rendere partecipi i genitori, quantomeno nell’informarli dell’aumento, senza che gli venga calato dall’alto, come è avvenuto per la decisione di fare pagare ogni tre mesi la ristorazione scolastica.
Grazie.
Giulio Bazzocchi – Coordinatore “Forum Per una scuola libera” Ravenna
E rappresentante della classe 1B, scuola primaria “B. Pasini”
Giovedì 5/2/09
Un intervento del coordinatore del Forum sul tema dei fondi per le supplenze e circolare n. 12 del 2/2/09. Per visualizzare l’articolo: http://www.ravennanotizie.it/index.php?option=com_content&task=view&id=23980&Itemid=2
Per seguire, ogni settimana, gli articoli dei quotidiani sul tema scuola.
Questa settimana si parla di Istituti Tecnici, con un articolo de “Il Sussidiario”. Nella nostra Ravenna, seguiamo il dibattito sulla delibera del Consiglio Comunale di alzare le rette degli asili nido. Inoltre un intervento di Mirko De Carli su NOVITA’ DIGITALI E DEMOCRAZIA VIRTUALE. Per visualizzare gli articoli cliccate qui: http://www.ilsussidiario.net/articolo.aspx?articolo=11498, il-giornale-contro-la-crisi-29109, http://www.ravennanotizie.it/index.php?option=com_content&task=view&id=23756&Itemid=2, http://mirkodecarli.wordpress.com/2009/01/29/scuola-casalborsetti-pronti-al-dialogo-novita-digitali-nella-scuola-si-alla-democrazia-virtuale/
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16/02/09
Prendo spunto dalla presenza del Ministro Gelmini alla presentazione del Rapporto sulla scuola 2009 della Fondazione G. Agnelli, il giorno 11 febbraio. In quell’occasione, il Ministro ha messo in evidenza, fra le altre cose, come sia necessario un nuovo sistema di reclutamento per gli insegnanti ed ha richiamato l’attenzione su un ddl dell’On. Valentina Aprea, Presidente della VII Commissione Cultura della Camera, fra l’altro presente in sala.
Il ddl è un vero faro illuminante per quanto riguarda alcuni aspetti della riorganizzazione del sistema scolastico ed in particolare sulla rivalutazione della figura dell’insegnante e sull’autonomia scolastica.
In particolare, il Ministro punta su un sistema di abilitazioni a livello nazionale, che consente ai docenti di accedere ai concorsi su base regionale ed infine a presidi e docenti vincitori dei concorsi, di scegliersi a vicenda. Si verrebbe così ad avere l’avanzamento di carriera anche in base al merito oltre che per anzianità. Proprio le richieste espresse dagli insegnanti stessi ed emerse dal Rapporto sulla scuola della Fondazione.
E cioè:
1) abolizione delle graduatorie (sono più di 8000) fra le quali 1500 in carenza di insegnanti
2) la creazione di un albo degli insegnanti
3) creazione di una progressione di carriera in base al merito e di incentivi
4) differenziare le retribuzioni su base meritocratica e di impegno
Fra l’altro, le stesse proposte presenti nei Piani Programmatici di Università e scuole di grado inferiore, del MIUR.
Nel ddl dell’On. Aprea, e nello specifico al capo III, è delineata molto bene un’idea di docente, del suo stato giuridico, delle modalità di formazione e reclutamento.
Innanzitutto, sono indicate le caratteristiche del docente, che lo riportano poi al suo ruolo centrale nell’educazione del giovane. L’educazione dei giovani all’autonomia personale e alla responsabilità. Perseguire idonei livelli di competenza culturale, tecnica, scientifica e professionale nel rispetto delle singole personalità e delle differenze individuali.
La collaborazione con le famiglie di ogni singolo alunno come uno dei punti centrali, nella libertà di scelta dei contenuti e delle metodologie didattiche, in rispetto dei POF usciti dal collegio dei docenti.
Il capo III delinea poi tutti gli aspetti del disegno di legge riguardante l’articolazione dei percorsi di formazione dei docenti, l’Albo Regionale di cui parla anche il Ministro, il contratto di inserimento formativo al lavoro, il concorso d’istituto, l’articolazione professionale.
Un ddl, insomma, dove viene presentata una riforma sostanziale per l’autogoverno delle istituzioni scolastiche e la libertà di scelta educativa delle famiglie oltre che, come detto, dello stato giuridico dei docenti.
La speranza è che venga convertito al più presto in legge, per dare finalmente alla tanto auspicata autonomia scolastica e per dare veramente al ruolo dei genitori e degli insegnanti l’aspetto centrale e di grande responsabilità che meritano.
Grazie.
Giulio Bazzocchi
Link:
Rapporto_sulla_Scuola_in_Italia_-_Roma__11.02.09.pdf
E’ una conquista storica per la nostra scuola, quella che hanno presentato ieri in conferenza stampa il Ministro Gelmini e dal Ministro per i rapporti con le Regioni Fitto: l’ACCORDO ISTITUZIONALE SULL’EDILIZIA SCOLASTICA e l’intesa sul RIDIMENSIONAMENTO DEGLI ISTITUTI. Già in “MISSIONE SCUOLA 6″, mettemmo in evidenza come il Ministro Gelmini, con grande senso del dovere e lungimiranza, ha fatto inserire in sede di discussione del dl 137 del 1/9/08 (divenuto poi legge 169 del 30/10/08) un apposito articolo, il 7bis, dove si predispone un piano straordinario per la messa in sicurezza degli edifici scolastici, destinando un importo non inferiore al 5% delle risorse stanziate per il programma delle infrastrutture strategiche. In più, istituisce una task force per definire gli interventi per mettere in sicurezza almeno 100 edifici scolastici con aspetti particolarmente critici sotto il profilo della sicurezza sismica, di concerto con la Conferenza unificata delle regioni. In più, venne richiesta entro e non oltre la fine di gennaio 2009 l’Anagrafe degli edifici scolastici. Un’assunzione di responsabilità a tutto campo, un richiamo alla condivisione delle responsabilità, ognuno per la propria competenza, perché “sarebbe troppo facile puntare il dito contro gli altri: la sicurezza dei nostri figli riguarda tutti e che non intendo scaricare su nessuno”. Un impegno per potenziare e migliorare il monitoraggio e nel coordinare le istituzioni. Ed ora il compimento di tale sforzo organizzativo e operativo. Uno sforzo collettivo, con la partecipazione di enti locali e Regioni per stilare l’anagrafe strutturale e non strutturale delle scuole. L’anagrafe strutturale è la situazione relativa alla sicurezza dei muri dello stabile scolastico, mentre l’anagrafe non strutturale riguarda i controsoffitti, le tramezzature, i parapetti, ecc. La prima, già pronta; per la seconda è stata siglata ieri, 29 gennaio, l’intesa per la raccolta e la trasmissione al ministero, da parte della Conferenza unificata Stato-Regioni. Saranno costituiti dei gruppi di lavoro in ogni regione, che nomineranno della squadre tecniche che compileranno la scheda di rilevazione dati. Entro 6 mesi, le attività dovranno essere ultimate. Si provvederà poi, in presenza di situazioni di criticità, all’intervento immediato, attraverso la comunicazione tempestiva all’ente locale competente e dei Vigili del Fuoco. Per attuare tutto ciò il Ministero, nonostante le difficoltà economiche che caratterizzano il periodo, ha voluto investire significativamente, attraverso ad uno stanziamento di 300 milioni di euro, come da decreto MIUR del 18/7/08, grazie anche al contributo di Regioni ed enti locali. Stessa cosa per il 2009. Come dicevamo prima, col dl 137 sono state sbloccate risorse per almeno 100 edifici fra i più a rischio, più uno snellimento delle procedure per l’utilizzo delle risorse. Con lo stesso decreto legge, l’assegnazione all’edilizia scolastica di una percentuale non inferiore al 5% delle risorse derivanti dal Programma sulle infrastrutture strategiche. Con ordinanza del CdM del 13/11/08, la ripartizione di un fondo apposito per l’adeguamento strutturale e antisismico per 20 milioni di euro annui, da risparmio delle “spese per la politica”. Per le scuole medie e superiori, 100 milioni di euro, da Protocollo d’intesa fra MIUR e INAIL. Infine, una quota delle risorse nazionali del FAS (Fondo Aree Sottoutilizzate), come finalità di primario interesse strategico nazionale.
Nel PIANO e-gov 2012, (cfr. www.governo.it ) redatto dal Ministero per la pubblica amministrazione e l’innovazione, al fine di mettere in atto la diffusione dei servizi di rete, l’accessibilità e la trasparenza della P. A., per avvicinarla alle esigenze di cittadini e imprese, come da protocollo di Lisbona, la scuola è posto come primo obiettivo strategico. Inoltre, altra novità, il piano di ridimensionamento della rete scolastica, che non seguirà, come afferma lo stesso Ministro Gelmini, criteri ragionieristici ma il diritto allo studio. L’accorpamento, inoltre, che interesserà per iniziare circa 3000 scuole, sarà u accorpamento di autonomie (dirigenti o personale amministrativo). Tutto questo farà risparmiare alle casse del Ministero 85 milioni di euro in due anni. (cfr. Il Messaggero 30 gennaio 2009).
Impegni mantenuti, dunque, per il bene dei nostri figli. Se mai ce ne fosse stato ancora il bisogno, il cuore e la volontà di chi ci guida sono venuti fuori, per il bene comune.
Giulio Bazzocchi
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Il Forum “Per una scuola libera” è un coordinamento di genitori, insegnanti e studenti che ha come scopo la corretta diffusione e informazione riguardo le proposte di riordino, razionalizzazione e riorganizzazione del sistema scolastico italiano, proposti dal Governo e dal Ministro Maria Stella Gelmini.
Lo spirito che anima il Forum è quello di chi ha a cuore la scuola, partendo dalle risorse umane presenti al suo interno, con al centro, punto di riferimento principale, il bene dei nostri bimbi, dei nostri ragazzi, degli studenti.
Noi crediamo sia tempo che ciascuno di noi si interroghi sul senso della scuola, lavorando insieme per il bene comune, perché i giovani di oggi possano essere messi in grado di pensare al loro futuro avendo come punto di partenza e come base solida, una scuola che fornisca loro gli strumenti per essere competitivi e pronti alle sfide del mercato del lavoro globale.
Perché le famiglie trovino nella scuola un valido aiuto alla crescita morale e intellettuale dei propri figli, nel rispetto delle regole, di loro stessi e degli altri. E perché finalmente i genitori possano essere protagonisti attivi e partecipare alla vita della scuola.
Perché la figura dell’insegnante sia finalmente elevata alla dignità che merita, sia dal punto di vista del merito che retributivo, nella consapevolezza del ruolo fondamentale di educatore delle coscienze e delle intelligenze dei cittadini del futuro, nel rispetto della libertà di ogni individuo, al di sopra di ogni ideologia.
Come elemento di arricchimento, il nostro Forum nasce in seno al Circolo “Thomas More” di Ravenna, con il quale collaboriamo attivamente e del quale condividiamo l’impegno per il bene comune e lo spirito di servizio per la comunità.
Con questo spirito di servizio, con l’intento di rendere un servizio alla comunità per il bene comune è incominciata verso metà ottobre la nostra attività.
Ci siamo riuniti, insegnanti, genitori studenti e ci siamo presentati al pubblico, alla cittadinanza con un gazebo, il 25 ottobre 2008.
L’accoglienza è stata positiva, specie quando esponevamo il nostro intento di fare chiarezza, in un momento in cui le proteste erano al culmine, spesso fomentate da strumentalizzazioni e disinformazione.
Nel frattempo, anche da altri comuni della provincia di Ravenna sono arrivate adesioni: Lugo, Riolo Terme, Castel Bolognese, Faenza, Russi, Cervia.
E fuori provincia, a Castel San Pietro Terme (BO), Bologna città, Imola, Portomaggiore, Forlì.
Principalmente, abbiamo organizzato il nostro lavoro con le seguenti attività:
CONFRONTI PUBBLICI FRA ESPONENTI DEL FRONTE DEL “Sì” E DELL’OPPOSIZIONE, CON DOMANDE DEL PUBBLICO. I TEMI TRATTATI SONO QUELLI DI STRETTA ATTUALITA’ RIGUARDANTI LA RIFORMA SCOLASTICA, CON LA POSSIBILITA’ DA PARTE DI CHI VIVE IN PRIMA PERSONA IL MONDO DELLA SCUOLA DI FARE DOMANDE E CONFRONTARSI
Il primo incontro si è tenuto presso la “Sala Melandri” di Ravenna il giorno 27/11/08 ed ha avuto come titolo: “Oltre la piazza: le ragioni del dialogo. Facciamo il punto sulla scuola! Dibattito con domande del pubblico sulla “scuola che cambia”.
Sono intervenuti Mirko De Carlo per il PdL e la Prof. Simona Sangiorgi per il PD.
Sono inoltre intervenuti, esponenti del UDC quali Giancarlo Frassineti.
E’ previsto un confronto il 6 febbraio a Castel San Pietro e il 13 a Lugo di Romagna e altri a seguire, nel mese di febbraio a Faenza, Riolo Terme e Castel Bolognese.
CORSO DI FORMAZIONE PER “ADDETTI AI LAVORI”, DUNQUE GENITORI, INSEGNANTI E RAPPRESENTANTI DEGLI STUDENTI DAL TITOLO “LIBERI DI SCEGLIERE, LIBERI DI EDUCARE”.
Presente, in qualità di esperto e consulente di diritto allo studio Mirko De Carli, abbiamo trattato le novità dell’ultimo Consiglio dei Ministri del 18/12/08, dove sono state presentate le bozze semplificative della riorganizzazione della scuola primaria e secondaria di II grado, ci siamo confrontati con i presenti, fra cui rappresentanti degli insegnanti, dei genitori e dei sindacati sul ruolo degli insegnanti e su altre tematiche riguardanti la prima parte dei regolamenti attuativi il Piano Programmatico del MIUR.
Prossimo appuntamento previsto per febbraio, dove proporremo la seconda parte dei regolamenti attuativi.
GRANDE PROGETTO PER IL 2009, CHE PARTIRA’ DALLA FINE DEL MESE DI GENNAIO: TAVOLO PERMANENTE DI CONFRONTO PRESSO GLI ICS E LE SCUOLE SUPERIORI, PER CONFRONTARSI CON I PRINCIPALI ATTORI NELLA SCUOLA E PER PORTARE POI LE PROPOSTE COSTRUTTIVE DIRETTAMENTE AL MINISTRO GELMINI, MEDIANTE UN DOSSIER CHE IL NOSTRO CONSULENTE MIRKO DE CARLI LE CONSEGNERA’ PERSONALMENTE.
Il coordinatore
Giulio Bazzocchi
CONTATTI
SITI WEB
www.reteitaliaravenna.wordpress.com
Potrete trovare gli interessantissimi dossier 1° e 2° sulla scuola, redatti da Mirko De Carli e seguire le attività del Forum e del Circolo T. More.
In più la rubrica “MISSIONE SCUOLA”, dal generale al particolare, sul mondo della scuola.
GIULIO BAZZOCCHI
MIRKO DE CARLI
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